Der Einsatz digitaler Lernformate in berufsbildenden Einrichtungen bietet zahlreiche Chancen, das Lernen und die Motivation von Bildungsteilnehmerinnen und -teilnehmern zu fördern. Digitale Medien wie Lernvideos oder Podcasts sowie der Einsatz virtueller Whiteboards sind im Zeitalter der Digitalisierung aus der Lehre nicht mehr wegzudenken. 

Als Team der Akademie der Medizinischen Universität Lausitz – Carl Thiem verfolgen wir das Ziel, mittels moderner, innovativer digitaler Lernformate individuelles Lernen zu ermöglichen, digitale Kompetenzen zu fördern und die Lernenden optimal auf die Anforderungen der heutigen Arbeitswelt vorzubereiten. Durch Game-based-Learning wollen wir zudem die Begeisterung für Bildungsinhalte steigern. Unsere Zielgruppe sind Teilnehmerinnen und Teilnehmer, die sich an der Akademie in Ausbildung bzw. Fort- und Weiterbildung befinden.

Das Lernmanagementsystem Moodle Workplace findet als zentrale Lernplattform sukzessiv Einzug in den verschiedenen Bildungsangeboten der Akademie – seit April 2025 verstärkt in der generalistischen Pflegeausbildung. Mit der Nutzung von Moodle Workplace wollen wir den Bildungsteilnehmerinnen und -teilnehmern nicht nur einen orts- und zeitunabhängigen Zugang zu Lerninhalten ermöglichen, sondern auch eine interaktive und flexible Lernumgebung schaffen, die den Lernprozess unterstützt und fördert.

Um die Bildungsqualität auf höchstem Niveau zu sichern und kontinuierlich weiterzuentwickeln, erproben und evaluieren wir stetig (KI-)Tools und Plattformen, die den Anforderungen der verschiedenen Bildungsangebote und den Bedürfnissen der Lernenden gerecht werden. Mediendidaktische Konzepte, die sich derzeit in der Entwicklung befinden, integrieren beispielsweise den Blended-Learning-Ansatz – eine Kombination aus Präsenz- und Online-Lernen – um selbstorganisiertes und kollaboratives Lernen künftig verstärkt in die verschiedenen Bildungsangebote einbinden zu können.